Главные отличия — цель, структура и голос автора. Сочинение раскрывает тему или анализирует произведение, эссе высказывает и обосновывает собственное мнение. В сочинении строгий план из трёх частей и нейтральный стиль, в эссе — свободная композиция и личный тон, «я думаю» там уместно. Объём задаёт задание учителя или преподавателя.

Если перепутать жанр, оценку могут снизить за форму, даже когда мысли верные.

В Slidy можно собрать эссе по своей теме и вводным в инструменте «Эссе» и доработать текст в редакторе.

Окно «Новый проект» в Slidy: раздел «Документы», в блоке «Или создайте текст с ИИ» выделена карточка «Эссе по теме»

Написать эссе или сочинение по своей теме в Slidy

Сделать в Slidy

Чем сочинение отличается от эссе: 6 критериев

КритерийСочинениеЭссе
ЦельРаскрыть тему, проанализировать произведение или проблемуВысказать и обосновать своё мнение
СтруктураВступление, основная часть, заключение — по плануТезис, аргументы и вывод в свободном порядке
Стиль и голос автораНейтральный литературный язык, «я» — в основном в выводеЖивой язык, первое лицо, образы
Аргументы и источникиЭпизоды и цитаты из произведенияЖизнь, история, общество, прочитанное
ОбъёмЗадаёт заданиеЗадаёт задание
Где задаютЛитература и русский языкОбществознание, история, философия, иностранный язык

Сочинение отвечает на вопрос «что и как» по плану, эссе — «что я об этом думаю и почему».

Цель: раскрыть тему или отстоять позицию

Сочинение раскрывает заданную тему полно и последовательно: чаще всего это анализ произведения, образа героя или проблемы. Эссе отвечает на вопрос через личное мнение автора. Его цель — не перечислить факты, а заставить читателя задуматься вместе с вами.

Структура: обязательный план или свободная композиция

Структура сочинения — вступление, основная часть, заключение, и у каждой части своё место. В эссе тоже есть тезис, аргументы и вывод, но порядок и переходы свободные: можно начать с риторического вопроса, построить текст как диалог «вопрос — ответ». Свободная композиция не значит «без структуры»: логика нужна и эссе. Как её выстроить — в статье «Как писать эссе: план на 5 абзацев».

Стиль и голос автора

Сочинение пишут нейтральным литературным языком, «я» уместно в основном в выводе, если учитель не просит иного. Эссе допускает живой язык: первое лицо, образы, тропы и метафоры, риторические вопросы, афористичные фразы. Стилистика эссе ближе к публицистике, сочинения — к учебному анализу.

Аргументы и источники

В литературном сочинении аргументы берут прежде всего из текста произведения — эпизоды и цитаты. В эссе их ищут в жизни, истории, обществе, прочитанном. Цитаты в эссе допустимы, но не заменяют собственную мысль.

Объём: почему единой нормы нет

Точный объём задают задание, программа или экзамен. В открытых источниках цифры сильно расходятся, поэтому ориентир один — формулировка задания.

Эссе — это сочинение или нет

Да, эссе часто считают разновидностью сочинения, но не каждое сочинение — эссе. Ближе всего к эссе сочинение-рассуждение: там тоже тезис и аргументы, но план жёстче и тон нейтральнее. Родоначальником жанра эссе обычно называют французского писателя Мишеля Монтеня, автора книги «Опыты».

Как понять по заданию, что от вас ждут

  • «Выразите своё мнение», «согласны ли вы», цитата-высказывание для размышления, задание по обществознанию или философии — скорее эссе.
  • «Раскройте образ», «проанализируйте», «опишите», тема по произведению — сочинение.

Если непонятно, спросите учителя, какой нужен план и объём.

Тема обоих текстов — «Возвращается ли добро, которое мы делаем?». Примеры написаны редакцией для этой статьи, чтобы показать разницу жанров; сдавать их как свою работу не стоит.

Пример сочинения-рассуждения

[вступление · тезис] Говорят, что доброе дело не пропадает. Действительно, бескорыстная доброта нередко возвращается к человеку, причём тогда, когда он этого совсем не ждёт.

[аргумент 1] Вспомним «Капитанскую дочку» А. С. Пушкина. После бурана Пётр Гринёв отблагодарил случайного вожатого, который вывел его к постоялому двору: подарил ему свой заячий тулуп, хотя Савельич возражал. Бродяга с низким поклоном сказал: «Век не забуду ваших милостей». Позже выяснилось, что вожатый — это Пугачёв: взяв Белогорскую крепость, он пощадил Гринёва. Герой сам понял причину: «детский тулуп, подаренный бродяге, избавлял меня от петли».

[аргумент 2] В жизни это видно на простых примерах. Тот, кто помогает одноклассникам разобраться в трудной теме, и сам понимает её лучше, а когда трудно ему, помочь готовы уже другие.

[вывод] Таким образом, добро возвращается не всегда сразу и не всегда в той же форме, но бескорыстный поступок создаёт вокруг человека доверие. Поэтому делать добро стоит, не рассчитывая на награду.

Пример эссе

[начало · сцена] Перед контрольной я отдал соседу по парте свой конспект. Ничего не ждал взамен и через неделю об этом забыл.

[тезис] Возвращается ли добро? Я думаю, да, но не так, как мы привыкли представлять: не как плата, а как перемена вокруг нас.

[аргумент · наблюдение] Когда я заболел, именно этот сосед первым прислал мне все задания. Он не возвращал долг — просто теперь мы были друг другу не чужими.

[аргумент · прочитанное] Мне вспоминается Гринёв из «Капитанской дочки»: заячий тулуп, отданный бродяге, однажды спас ему жизнь. Пушкин будто показывает, как случайная доброта вплетается в судьбу.

[контраргумент и ответ] Скажут: бывает, что добро остаётся без ответа. Это правда. Но разве доброе дело, сделанное ради ответа, ещё остаётся добрым?

[вывод] Мне кажется, добро прежде всего возвращается к тому, кто его делает: он становится человеком, которому доверяют. Всё остальное — уже подарок.

Что изменилось между текстами

Одна тема — два жанра: что изменилось

Что сравниваемСочинениеЭссе
С чего начинаетсяС общей мысли и тезисаСо сцены из жизни автора
Где тезисВ первом абзацеПосле сцены, в форме вопроса и ответа
Откуда аргументыПроизведение и общий пример из жизниЛичное наблюдение, прочитанное, контраргумент
Каким тоном сказан выводНейтрально, «таким образом»Лично, «мне кажется»

Тема и литературный пример одни и те же, а тексты разные. В сочинении «Капитанская дочка» — доказательство по плану, в эссе — повод для собственной мысли.

Сначала решите, какой жанр вам нужен: от этого зависит, получится план из трёх частей или свободный текст от первого лица. В промпте жанр задаёт первое слово — «эссе» или «сочинение».

Инструмент «Создать эссе» в Slidy: в поле вставлен промпт на текст «Возвращается ли добро, которое мы делаем?» для 10 класса — сочинение по плану или эссе от первого лица
ГОТОВЫЙ ПРОМПТ

Напиши [эссе / сочинение] на тему «[тема]». Кто пишет: [класс или курс], предмет: [литература / русский язык / обществознание / другое]. Объём: [сколько слов или страниц по заданию]. Если это сочинение — строго по плану: вступление с тезисом, два аргумента [из произведения «[название]» / из жизни или истории], заключение с выводом, нейтральный стиль. Если это эссе — от первого лица, начни с вопроса или короткой сцены, сформулируй мою позицию: [что я думаю по теме], приведи аргументы в свободном порядке и закончи выводом-размышлением. Учти требования учителя: [требования]. Не придумывай факты, даты и цитаты — где нужен пример, оставь пометку [вставить пример]. В конце дай список частей: где тезис, где аргументы, где вывод.

— Вставьте в Slidy или в любую нейросеть

ГДЕ РАБОТАЕТ ПРОМПТ
Slidy
ChatGPT
Claude
Gemini

Результат — черновик: добавьте свои примеры и мысли и сверьте текст с требованиями учителя. Подробный разбор генерации эссе — в статье «Написать эссе нейросетью онлайн бесплатно».

В Slidy можно вставить этот промпт в инструмент «Эссе», получить текст по своей теме и доработать его в редакторе.

Готовый текст «Возвращается ли добро, которое мы делаем?» в редакторе Slidy: вступление с позицией автора и аргументы на примере «Капитанской дочки» и из жизни

Написать эссе или сочинение по своей теме в Slidy

Попробовать
ПАМЯТКА

Чего точно не стоит делать

  1. Эссе по жёсткому плану сочинения, без своей позиции → сформулируйте, что думаете вы, и стройте текст вокруг этого тезиса.
  2. Пересказ произведения вместо анализа в сочинении → каждый эпизод должен доказывать мысль, а не повторять сюжет.
  3. «Я считаю» в каждом абзаце литературного сочинения → оставьте личную оценку для вывода.
  4. Эссе без вывода — поток мыслей вместо рассуждения → закончите мыслью, к которой привели аргументы.
  5. Объём «на глаз» → сверьтесь с требованиями задания.

Ограничение. Итоговое сочинение и экзаменационные задания пишут по своим правилам — они разобраны в статье «Итоговое сочинение». Баллы и критерии здесь не приводим.

Определите жанр по заданию, вставьте тему и свои мысли в промпт и доработайте черновик под требования учителя.

Написать эссе или сочинение по своей теме в Slidy

В Slidy можно собрать эссе по теме и вводным и отредактировать текст в браузере.

Открыть Slidy