Презентация «Выпускная квалификационная работа на тему: "формирование представлений о неживой природе у детей старшего дошкольного возраста в процессе наблюдений» — шаблон и оформление слайдов

Формирование представлений о природе

Исследование методов формирования представлений о неживой природе у дошкольников через наблюдения, развитие познавательных интересов и экологического мышления.

Формирование представлений о природе

Титульный лист презентации

Добро пожаловать на нашу презентацию. Этот слайд представляет собой введение к основным темам и целям нашего выступления.

На этом слайде вы найдете информацию о теме и структуре презентации. Пожалуйста, ознакомьтесь с основными моментами, которые будут рассмотрены.

Титульный лист презентации

Объект и предмет исследования

Объект исследования

Объект исследования - это явление или процесс, который изучается.

Предмет исследования

Предмет исследования - это аспект объекта, на который направлено изучение.

Взаимосвязь объекта и предмета

Предмет исследования является частью объекта и определяет его границы.

Цель исследования

Определение объекта и предмета помогает сфокусировать исследование.

Объект и предмет исследования

Основные задачи и их приоритеты

Установление приоритетов

Определение наиболее важных задач для достижения целей.

Планирование действий

Создание плана для выполнения каждой задачи эффективно.

Контроль выполнения

Постоянный мониторинг прогресса и корректировка плана.

Основные задачи и их приоритеты

Формирование представлений о природе

Понимание законов природы

Углубленное изучение физических и химических процессов.

Связь элементов неживой природы

Исследование взаимодействия между различными элементами и компонентами.

Влияние на окружающую среду

Анализ влияния неживой природы на климат и экосистемы.

Формирование представлений о природе

Важность наблюдений в жизни

Наблюдение развивает понимание

Через наблюдение мы можем глубже понять окружающий мир и процессы.

Способность к анализу

Наблюдение помогает развивать аналитические навыки и критическое мышление.

Улучшение внимания к деталям

Регулярное наблюдение улучшает способность замечать важные детали.

Важность наблюдений в жизни

Виды наблюдений в схеме

Прямое наблюдение

Включает сбор данных через непосредственный контакт с объектом.

Косвенное наблюдение

Использует данные от третьих лиц или приборов для анализа.

Систематическое наблюдение

Структурированный подход для получения объективных данных.

Виды наблюдений в схеме

Основа исследования и анализа

Цель и задачи исследования

Определение цели и задач для направления исследования.

Методы сбора данных

Выбор и обоснование методов для сбора необходимых данных.

Анализ и интерпретация

Подробный анализ полученных данных и их интерпретация.

Основа исследования и анализа

Три этапа процесса

Первый этап: Подготовка

На этом этапе собираются ресурсы и планируется дальнейшая работа.

Второй этап: Реализация

Здесь осуществляется выполнение задач согласно плану и ресурсам.

Третий этап: Завершение

Подводятся итоги работы и оцениваются результаты выполненных задач.

Три этапа процесса

Балльная система оценки от 1 до 60

Разнообразие уровней

Система баллов позволяет различать 60 уровней, от низкого к высокому.

Точность оценки

Более точная градация уровней улучшает оценку возможностей.

Гибкость применения

Может быть использована в различных контекстах, от учебных до профессиональных.

Балльная система оценки от 1 до 60

Спасибо за внимание

Заключение

Подведены итоги и сделаны выводы

Благодарность

Спасибо за уделенное время и внимание

Контакты

Свяжитесь с нами для дальнейших вопросов

Спасибо за внимание

Описание

Готовая презентация, где 'Выпускная квалификационная работа на тему: "формирование представлений о неживой природе у детей старшего дошкольного возраста в процессе наблюдений' - отличный выбор для педагогов и руководителей образовательных учреждений, которые ценят стиль и функциональность, подходит для защиты проекта. Категория: Государственный сектор и НКО, подкатегория: Презентация экологической инициативы. Работает онлайн, возможна загрузка в форматах PowerPoint, Keynote, PDF. В шаблоне есть видео/фото/графика и продуманный текст, оформление - современное и экологичное. Быстро скачивайте, генерируйте новые слайды с помощью нейросети или редактируйте на любом устройстве. Slidy AI - это интеграция искусственного интеллекта для персонализации контента, позволяет делиться результатом через облако/портал и вдохновлять аудиторию, будь то школьники, студенты, преподаватели, специалисты или топ-менеджеры. Бесплатно и на русском языке!

Содержание презентации

  1. Формирование представлений о природе
  2. Титульный лист презентации
  3. Объект и предмет исследования
  4. Основные задачи и их приоритеты
  5. Формирование представлений о природе
  6. Важность наблюдений в жизни
  7. Виды наблюдений в схеме
  8. Основа исследования и анализа
  9. Три этапа процесса
  10. Балльная система оценки от 1 до 60
  11. Спасибо за внимание
Формирование представлений о природе

Формирование представлений о природе

Слайд 1

Исследование методов формирования представлений о неживой природе у дошкольников через наблюдения, развитие познавательных интересов и экологического мышления.

Титульный лист презентации

Титульный лист презентации

Слайд 2

Добро пожаловать на нашу презентацию. Этот слайд представляет собой введение к основным темам и целям нашего выступления.

На этом слайде вы найдете информацию о теме и структуре презентации. Пожалуйста, ознакомьтесь с основными моментами, которые будут рассмотрены.

Объект и предмет исследования

Объект и предмет исследования

Слайд 3

Объект исследования

Объект исследования - это явление или процесс, который изучается.

Предмет исследования

Предмет исследования - это аспект объекта, на который направлено изучение.

Взаимосвязь объекта и предмета

Предмет исследования является частью объекта и определяет его границы.

Цель исследования

Определение объекта и предмета помогает сфокусировать исследование.

Основные задачи и их приоритеты

Основные задачи и их приоритеты

Слайд 4

Установление приоритетов

Определение наиболее важных задач для достижения целей.

Планирование действий

Создание плана для выполнения каждой задачи эффективно.

Контроль выполнения

Постоянный мониторинг прогресса и корректировка плана.

Формирование представлений о природе

Формирование представлений о природе

Слайд 5

Понимание законов природы

Углубленное изучение физических и химических процессов.

Связь элементов неживой природы

Исследование взаимодействия между различными элементами и компонентами.

Влияние на окружающую среду

Анализ влияния неживой природы на климат и экосистемы.

Важность наблюдений в жизни

Важность наблюдений в жизни

Слайд 6

Наблюдение развивает понимание

Через наблюдение мы можем глубже понять окружающий мир и процессы.

Способность к анализу

Наблюдение помогает развивать аналитические навыки и критическое мышление.

Улучшение внимания к деталям

Регулярное наблюдение улучшает способность замечать важные детали.

Виды наблюдений в схеме

Виды наблюдений в схеме

Слайд 7

Прямое наблюдение

Включает сбор данных через непосредственный контакт с объектом.

Косвенное наблюдение

Использует данные от третьих лиц или приборов для анализа.

Систематическое наблюдение

Структурированный подход для получения объективных данных.

Основа исследования и анализа

Основа исследования и анализа

Слайд 8

Цель и задачи исследования

Определение цели и задач для направления исследования.

Методы сбора данных

Выбор и обоснование методов для сбора необходимых данных.

Анализ и интерпретация

Подробный анализ полученных данных и их интерпретация.

Три этапа процесса

Три этапа процесса

Слайд 9

Первый этап: Подготовка

На этом этапе собираются ресурсы и планируется дальнейшая работа.

Второй этап: Реализация

Здесь осуществляется выполнение задач согласно плану и ресурсам.

Третий этап: Завершение

Подводятся итоги работы и оцениваются результаты выполненных задач.

Балльная система оценки от 1 до 60

Балльная система оценки от 1 до 60

Слайд 10

Разнообразие уровней

Система баллов позволяет различать 60 уровней, от низкого к высокому.

Точность оценки

Более точная градация уровней улучшает оценку возможностей.

Гибкость применения

Может быть использована в различных контекстах, от учебных до профессиональных.

Спасибо за внимание

Спасибо за внимание

Слайд 11

Заключение

Подведены итоги и сделаны выводы

Благодарность

Спасибо за уделенное время и внимание

Контакты

Свяжитесь с нами для дальнейших вопросов