Презентация «Организация взаимодействия взрослых с ребенком на разных этапах его воспитания в ДОУ для детей с нарушениями слуха» — шаблон и оформление слайдов

Взаимодействие с детьми с нарушениями слуха

Организация эффективного взаимодействия с ребенком в ДОУ важна для адаптации и развития детей с нарушениями слуха. Рассмотрим ключевые этапы воспитания и подходы.

Взаимодействие с детьми с нарушениями слуха

Этапы развития общения детей

Взаимодействие взрослого и ребенка обусловлено ведущей деятельностью и потребностями каждого возрастного этапа развития.

По М. И. Лисиной, развитие общения слышащего ребенка с взрослым проходит несколько стадий в первые семь лет жизни.

Этапы развития общения детей

Этапы общения у детей

Ситуативно-личностное общение

Ориентировано на потребность в доброжелательном воздействии.

Переход к ситуативно-деловому

Развивается стремление сотрудничать с взрослыми и сверстниками.

Удовлетворение потребностей

Общение помогает детям развивать навыки взаимодействия.

Этапы общения у детей

Развитие общения у дошкольников

Внеситуативное общение

Способствует развитию познавательных навыков у детей.

Познавательная активность

Улучшает восприятие и понимание окружающего мира.

Влияние на развитие

Формирует базу для дальнейшего обучения и социализации.

Социальное взаимодействие

Развивает навыки общения и сотрудничества с другими детьми.

Развитие общения у дошкольников

Общение детей дошкольного возраста

Роль взрослого в общении

Взрослый является источником социального опыта для детей.

Внеситуативное общение

Формируется способность к общению вне конкретной ситуации.

Социальное окружение

Дети воспринимают взрослого как источник информации об обществе.

Общение детей дошкольного возраста

Коммуникация с неговорящими детьми

Устная и письменная речь

Использование устной и письменной речи для общения с детьми.

Естественные жесты и мимика

Применение жестов и мимики для улучшения взаимодействия.

Стремление к общению

Жесты указывают на стремление детей к общению и взаимодействию.

Коммуникация с неговорящими детьми

Организация общения с неслышащими детьми

Фокус на предмете

Сосредоточенность на объекте важна для понимания жестов.

Развитие взглядов

Е. И. Исенина выделяет несколько значимых видов взглядов.

Значение жестов и слов

Без фокуса невозможно усвоение жестов и слов.

Организация общения с неслышащими детьми

Развитие познавательной активности

Предметная деятельность

Создает условия для развития познания и мышления

Позитивная оценка

Используйте мимику и речь для поддержки детей

Избегайте критики

Не критикуйте детей за неумение, особенно в речи

Развитие познавательной активности

Организация общения со старшими детьми

Учет интереса к миру взрослых

Дети стремятся познать и понять мир взрослых людей.

Формирование новой формы общения

Общение становится внеситуативно-личностным, более глубоким.

Стремление к сотрудничеству

Взрослые становятся объектом внимания и партнером в общении.

Организация общения со старшими детьми

Эмоциональное общение через театр

Театрализованная деятельность

Инсценировки и кукольный театр обогащают общение взрослых и детей.

Расширение представлений

Посещение магазинов и учреждений знакомит детей с профессиями.

Формирование интереса к труду

Дети учатся понимать значимость труда и участвовать в совместных действиях.

Эмоциональное общение через театр

Обучение детей с нарушениями слуха

Контакт со взрослыми

Развитие навыков общения с взрослыми для детей с нарушениями слуха.

Инициатива в общении

Стимулирование самостоятельности в установлении контактов с окружающими.

Поддержка в обучении

Поддержка детей, испытывающих трудности и переживающих свои неудачи.

Обучение детей с нарушениями слуха

Описание

Готовая презентация, где 'Организация взаимодействия взрослых с ребенком на разных этапах его воспитания в ДОУ для детей с нарушениями слуха' - отличный выбор для воспитателей и специалистов ДОУ, которые ценят стиль и функциональность, подходит для обучения. Категория: Образование и наука, подкатегория: Презентация для воспитателей и ДОУ. Работает онлайн, возможна загрузка в форматах PowerPoint, Keynote, PDF. В шаблоне есть видео и графика и продуманный текст, оформление - современное и доступное. Быстро скачивайте, генерируйте новые слайды с помощью нейросети или редактируйте на любом устройстве. Slidy AI - это интеграция нейросети для автоматизации создания презентаций, позволяет делиться результатом через облако и прямая ссылка и вдохновлять аудиторию, будь то школьники, студенты, преподаватели, специалисты или топ-менеджеры. Бесплатно и на русском языке!

Содержание презентации

  1. Взаимодействие с детьми с нарушениями слуха
  2. Этапы развития общения детей
  3. Этапы общения у детей
  4. Развитие общения у дошкольников
  5. Общение детей дошкольного возраста
  6. Коммуникация с неговорящими детьми
  7. Организация общения с неслышащими детьми
  8. Развитие познавательной активности
  9. Организация общения со старшими детьми
  10. Эмоциональное общение через театр
  11. Обучение детей с нарушениями слуха
Взаимодействие с детьми с нарушениями слуха

Взаимодействие с детьми с нарушениями слуха

Слайд 1

Организация эффективного взаимодействия с ребенком в ДОУ важна для адаптации и развития детей с нарушениями слуха. Рассмотрим ключевые этапы воспитания и подходы.

Этапы развития общения детей

Этапы развития общения детей

Слайд 2

Взаимодействие взрослого и ребенка обусловлено ведущей деятельностью и потребностями каждого возрастного этапа развития.

По М. И. Лисиной, развитие общения слышащего ребенка с взрослым проходит несколько стадий в первые семь лет жизни.

Этапы общения у детей

Этапы общения у детей

Слайд 3

Ситуативно-личностное общение

Ориентировано на потребность в доброжелательном воздействии.

Переход к ситуативно-деловому

Развивается стремление сотрудничать с взрослыми и сверстниками.

Удовлетворение потребностей

Общение помогает детям развивать навыки взаимодействия.

Развитие общения у дошкольников

Развитие общения у дошкольников

Слайд 4

Внеситуативное общение

Способствует развитию познавательных навыков у детей.

Познавательная активность

Улучшает восприятие и понимание окружающего мира.

Влияние на развитие

Формирует базу для дальнейшего обучения и социализации.

Социальное взаимодействие

Развивает навыки общения и сотрудничества с другими детьми.

Общение детей дошкольного возраста

Общение детей дошкольного возраста

Слайд 5

Роль взрослого в общении

Взрослый является источником социального опыта для детей.

Внеситуативное общение

Формируется способность к общению вне конкретной ситуации.

Социальное окружение

Дети воспринимают взрослого как источник информации об обществе.

Коммуникация с неговорящими детьми

Коммуникация с неговорящими детьми

Слайд 6

Устная и письменная речь

Использование устной и письменной речи для общения с детьми.

Естественные жесты и мимика

Применение жестов и мимики для улучшения взаимодействия.

Стремление к общению

Жесты указывают на стремление детей к общению и взаимодействию.

Организация общения с неслышащими детьми

Организация общения с неслышащими детьми

Слайд 7

Фокус на предмете

Сосредоточенность на объекте важна для понимания жестов.

Развитие взглядов

Е. И. Исенина выделяет несколько значимых видов взглядов.

Значение жестов и слов

Без фокуса невозможно усвоение жестов и слов.

Развитие познавательной активности

Развитие познавательной активности

Слайд 8

Предметная деятельность

Создает условия для развития познания и мышления

Позитивная оценка

Используйте мимику и речь для поддержки детей

Избегайте критики

Не критикуйте детей за неумение, особенно в речи

Организация общения со старшими детьми

Организация общения со старшими детьми

Слайд 9

Учет интереса к миру взрослых

Дети стремятся познать и понять мир взрослых людей.

Формирование новой формы общения

Общение становится внеситуативно-личностным, более глубоким.

Стремление к сотрудничеству

Взрослые становятся объектом внимания и партнером в общении.

Эмоциональное общение через театр

Эмоциональное общение через театр

Слайд 10

Театрализованная деятельность

Инсценировки и кукольный театр обогащают общение взрослых и детей.

Расширение представлений

Посещение магазинов и учреждений знакомит детей с профессиями.

Формирование интереса к труду

Дети учатся понимать значимость труда и участвовать в совместных действиях.

Обучение детей с нарушениями слуха

Обучение детей с нарушениями слуха

Слайд 11

Контакт со взрослыми

Развитие навыков общения с взрослыми для детей с нарушениями слуха.

Инициатива в общении

Стимулирование самостоятельности в установлении контактов с окружающими.

Поддержка в обучении

Поддержка детей, испытывающих трудности и переживающих свои неудачи.